Oficina de Dança

PROJETO DANÇA

O movimento é um dos fatores que contribuem com desenvolvimento e com a cultura humana, pois as crianças estão em contato com ele desde que nascem, onde adquirem cada vez mais controle sobre o seu próprio corpo e se apropriam das possibilidades de interação com o mundo em que vivem. O movimento humano não é só deslocar-se de um lugar ao outro. É também uma forma de expressar sentimentos, emoções e pensamentos. É uma postura comportamental. Baseado nestas afirmações, estimular o desenvolvimento dos movimentos nas crianças, contribui para a formação de habilidades motoras, cognitivas e comportamentais.

OBJETIVO GERAL

Desenvolver através de atividades corporais a capacidade deT expressar sentimentos,emoções e frustrações propiciando o auto conhecimento e construindo valores como respeito e solidariedade entre outros.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

v Promover momentos de vivência lúdica e socialização.

v Favorecer o aprendizado de regras.

v Trabalhar o movimento e a expressão corporal.

v Desenvolver a linguagem não verbal.

v Criar e explorar um repertório de gestos com intenção comunicativa.

v Ampliar a consciência da utilização do espaço cênico.

v Estabelecer relações com os colegas de cena explorando o próprio corpo e interagindo com o do outro.

v Conhecer e valorizar as possibilidades expressivas do próprio corpo

v Comunicar, através do movimento, emoções e estados afetivos

v Reconhecer a existência de elementos rítmicos e expressivos nas brincadeiras vivenciadas

v Reconhecer a possibilidade de variações e adaptações nas regras originais de uma brincadeira realizar os movimentos básicos de saltar com um e dois pés, agachar, girar e equilibrar-se e suas relações com o ritmo em que esses movimentos são executados.

v Projetar e construir seqüências de movimentos levando em conta os seus limites corporais e os dos colegas.

v Conhecer, experimentar e explorar elementos da dança. v Ampliar o repertório de movimento. v Ampliar possibilidades de interação com os outros e com o mundo.

DURAÇÃO

Abril a dezembro

TEMPO ESTIMADO
Duas aulas semanais de quarenta minutos, subdivididos em dez minutos para a roda de conversa inicial vinte e cinco minutos para a vivência das atividades e cinco minutos para roda de conversa final.

ATIVIDADES
- Jogos

- Brincadeiras

- Confecção de personagens

- Dança

- Teatro.

MATERIAL

- Corda,

- Bonecos;

- Rádio/ música;

- Bolas;

- Latas.